品格~知足~感恩 (9 ♥ Lu 家族)

　　　在圖書館逛童書區的時候，一看到書名和導讀後，覺得很適合孩子們，所以就借回來了。還記得之前那篇『露營，對了嗎？』，就是對於環境保護的憂心有感而發的，剛好看到這本書，又讓我更加確定，愛土地和尊重大自然這門課是需要從小開始灌輸的，只可惜學校教的少，父母呢？漸漸在往一個自認為對的方式，但又好像不太對的路走。

    動物小說作家，沈石溪先生。原名沈一鳴。沈石溪的作品往往深入動物的內心世界，把握讀者可信的動物心理的特點，反映動物主角的性格命運，這種風格使他成為發軔於80年代的當代中國動物小說的前鋒主將。他的動物小說被公認為除了好讀、耐讀、扣人心弦之外，還實踐了他對動物小說的美學體會和新鮮獨到的生命哲學見解。雖然他的許多作品被宣傳為少兒讀物，但其描寫動物行為、心理的精彩程度，和賦予動物主角詮釋哲理的意義讓許多成年讀者為之動容。

　    不知道各位有沒有聽過一個名字「江振誠」。我，沒聽過。直到讀完了嚴長壽先生的大作「教育應該不一樣」時，才初次看到這個陌生的名字。這個人引起我的好奇心，所以GOOGLE了他的生平，他的人生真的很精彩。

　  在圖書館借書的時候，看到一本書的推薦文，看一看滿有興趣的，好吧！來找找看有沒有在架上，以碰運氣的心情仔細尋找，就在要放棄的那一刻，我看到「它」～「30年的準備，只為你」

   昨天又Ｋ完了一本書，書名為「向大自然學設計　啟發綠生活的無限可能」，看完後有滿滿的想法想要和朋友們分享。這本書是我老公借的，本來毫無興趣的我，看著看著竟然迷上了。為什麼會借這本書呢？一切都是緣份。如果是一直陪伴我的格友們一定知道，我有意或無意的在文字間透露著響往自然、簡單、無慾、無求的自給自足生活吧！

    不知各位是否看過王政忠老師的作品『老師，你會不會回來』。最近剛讀完，整個心情感動至極，雖然推薦序中都說是從事教育工作者不可不看的好書，但我覺得父母更是必讀，因為我們也正在教育自己的下一代，認真的老師可遇不可求，與其等待好老師不如從自己開始改變。

    現代的家長，大多有親子共讀的美好經驗。而那些美好的經驗，成為了孩子的養份，家長最甜密的回憶。但隨著孩子年齡增長，繪本好像對他們來說太簡單了，像小一、小二低年級的小朋友適合那些課外書籍呢？我今天來介紹“橋樑書”

    今天要推薦格友們二本令人感動的繪本。一本是『我吃拉麵的時候』、作者：長谷川義史、翻譯：林真美。另一本是『五百羅漢交通平安』、作者：劉旭恭。

    最近看了〈芬蘭教育，世界第一的祕密〉，真是羨慕芬蘭人的幸福。芬蘭以「平等」對待每位民眾，而平等的代價並不便宜，芬蘭所得稅率從35%起跳，最高超過60%。國家將近一半的ＧＤＰ是來自稅收，位居全球第六高。不過芬蘭人似乎繳得心甘情願。因芬蘭每年用在社會福利的支出，佔四分之一的ＧＤＰ，比重是美國的兩倍多，台灣的五倍。

    與大家分享一本好書《星星壞掉了》張曼娟成語學堂系列，適讀年齡：國小高年級以上。

        大寶貝的情緒控制非常差。例如，第一次接觸事物時，害怕緊張用哭來表示，而且不太願意接觸新的事物。或者是事情一不順心，就要生氣。而且無法即時轉換心情。事事要求完美，有把握的事才做，可是他會偷偷觀察，學的很快但就是不敢當大家面前表現。剛上幼稚園時，幾乎每天都有事情可以惹他哭，但老師說他的能力又比同年齡的好很多，只是缺乏自信。

面對/抒發負面情緒(恐懼害怕/憤怒/煩惱/擔憂/不安/悲傷/寂寞)

面對/抒發負面情緒(恐懼害怕/憤怒/煩惱/擔憂/不安/悲傷/寂寞)

同儕關係

陳書梅老師的101本情緒教育繪本書目

        一位少女，與絕對不會和人類親近的野獸宛如奇蹟的相遇，人獸之間不可思議的心靈連結，也開啟了一部史詩般的奇幻巨作！名列日本三大奇幻女作家之首的上橋菜穗子，再次以細膩動人的文字構築出其筆下特有的廣大世界。