品格~知足~感恩 (9 ♥ Lu 家族)

    看著最新一期的親子天下雜誌，主題在討論、分析十二年國教政策、方向與實行。各個觀點的分享，回想起我們那個年代，國中生活真的好像只是為了考上高中（職）而努力，如果不用大考了，學生的心態會是怎樣呢？主題裡的開頭，說的很好：「這可能是最好的時代，但也將是最焦慮的時代。」過往被「考試分數」決定與制約的國中教育，突然拿掉了最重要的「存在目標」，不論是學校、教師、家長或學生，實際的不知所措大於興奮。

　　難道沒了考試學校老師就不知從何教起了嗎？（因為不需要劃重點）；學生就沒有努力的方向與目標了嗎？（不用參加大考）。不，是我們的眼光太狹隘了，看到的是眼前，沒有放眼未來。其實，正值青春期的國中階段，面臨比考試更重要的目標：自我探索。「你問國中生喜歡什麼？未來要做什麼？實在太難，他們只知道會讀書就繼續讀，不會讀的呢？就不知道要做什麼？」

　　因此，要實踐十二年國教「成就每個孩子」、「適性發展」的美好願景，光把考試挪除、改變升學制度，不足以成其事。全教會理事長劉旭欽強烈呼籲：「適性輔導」才是十二年國教順利運行的必要條件之一。

　　  教育部目前規劃，到民國１０９年，也就是今年將上小一的孩子就讀高中時，特色高中的比率將降到１５％。也就是說免試升學的比率從現在起就會逐步實踐。現在家有幼兒的父母，也應該關心十二年國教政策實施後，中小學是否能更正常教學，提供更多元、優質的教學品質，放棄只會訓練考試技巧的教學體質。如此才能讓更多未來的小孩，接受價值更多元的十二年國民教育。