品格~知足~感恩 (9 ♥ Lu 家族)

        我相信應該有不少人察覺到，最近孩子們的國文程度，真的越來越差，錯字滿天飛，成語用錯地方等；那英文程度變好了嗎？？？？

　　最近新北市又提到英文向下札根，我不懂我們的根到底是哪一個？是國語還是英語，當一個人的國語程度不好時，哪其他科目會很好嗎？就像前幾天看到一個焦急的媽媽發問：「因為小孩子讀全美語的幼稚園，導致現在小三了，每科程度落後太多，原因是看不懂題意。送到安親班，竟然連安親班都以程度太差拒收。」

　　當上課看也不懂聽也不懂時，那孩子還能專心上課嗎？惡性循環下，我不相信英語會好，因為孩子根本不懂翻譯後的意義，那他知道要如何用、用在哪裡嗎？就算考單字沒問題，語言的重點應該是在溝通對話，在一個缺乏英語交談的環境下，孩子們根本沒地方用啊！

　　我並不反對學英語，重點是要先學好國語，基礎打好了，再學其他語言。現在的國小生還要學母語，母語其實就算不學小朋友也會，因為家中交談的語言，無時無刻會用到，只是正式化後有些奇怪的字連大人都不懂也讀不出來了。

　　像我們那個年代國中才接觸到英語，雖說對話能力是欠缺的，但還是比現在的大學生英語能力好，為什麼？重點在於有沒有心要學，只要有心、敢說，不管幾歲才開始學，都能學的好。而現在的孩子小三就開始學，不，大部份都是幼稚園就開始了，但程度呢？

　　可能小朋友剛上小一、小二的時候都覺得成績不錯，為何上了小三、小四後，程度慢慢落後了，因為小三以後的數學是應用題，要解答當然要先看得懂題目，而往往小朋友就是看不懂題目的意思。國語程度和腦筋的靈活度就在這時候見真章了。