不知各位爸爸媽媽們，都是用什麼方法來獎賞或處罰孩子？方法千百種，我想大家最常用亦或是最常聽到的應該是點數規則。老實說帶我姪子時，我並沒有接觸過用獎勵的方式來鼓勵他，如果他犯了錯一定是體罰（罰站、打、關廁所等等），因為不是自己的孩子，深怕教的不好學壞了，一個沒有爸爸疼媽媽愛的人，他是要如何在這個社會上立足，更害怕外人的閒言閒語，說不是自己的孩子就放任他變壞等等。有種莫名的壓力壓著我，可想而知的也壓著他。
一直到了老大上了幼稚園後，我發現幼稚園老師會用蓋印章的方法，來鼓勵小朋友的表現。當然自己也依樣畫葫蘆的實施起點數制度，但不是我忘了幫他們加點數就是他們不熱衷這樣的方式，結果實行了一陣子，就沒下聞了。
後來看了一本書：「正面教養，我把孩子變乖了」，裡面首先提到的是家長本身的情緒控制，後來說到了運用點數制度，改善了許多孩子壞習慣的方法與案例。看了以後才發現自己定的規則錯誤百出，經過修正後，真的有看到效果，不過真的要持之以恒，項目是可以調整的。
我重視孩子們的品格表現，所以項目裡大約的內容有說好話（請、謝謝、對不起等）、作好事（幫助同學或兄弟等）、每日功課、閱讀等等。有賞當然要有罰，本來一開始是使用倒扣點數的方式，看了書之後改變方式，因為書裡提到了，孩子們努力的得到了點數，但卻因其他的問題，把他們先前的努力給否決掉，如果換成是成人的我們，會服氣嗎？所以取消了倒扣點數，針對犯錯的事，給予小懲罰，如老大一騎上腳踏車，追求速度感的他，當然把我們的叮嚀拋在耳後，而我會先告知他騎太快，可能會發生的危險，之後處罰他一、二天的冷靜期（不能騎腳踏車，除非他可以保證他的速度）。
集了點數後，當然可以換零用錢了，我用的是一點換５元，每個星期六結算一次，當天找時間幫他們蓋印章，他們只要在結算點數時，算每一天有幾點，然後再把７天加起來，大寶貝還不會乘法，可是他會用５的倍數去算，而小寶貝當然只能累加後用計算機囉！
乍聽之下好像很多零用錢，不過他們的零用錢需要支付自己的文具用品的半價，其他的若有到夜市或是出門遊玩時可以帶一點去，而一點是多少呢？就看看他們理財的方式囉！也是我們機會教育的時候了，小朋友通常不會有存錢的概念，而我們要分析給他們知道，賺了錢並不是一次全部花完的，要分配一下，要不然突然要買些文具時或是突然非常想要某個玩具時，沒有零用錢，你怎麼辦呢？或是比較給他們聽，如果只有５０元，你要買便當還是要玩具等等？
我要讓孩子們知道，只要努力，表現良好的話，他們就會得到相對的報酬，絕對沒有不勞而獲的事，而報酬只是附屬獎品，真正受益的是他們的品格與內涵。我並不吝嗇給予點數，看到好的行為或表現時，即時的鼓勵（蓋點數），會讓他們作的更好。不過幫忙家事除外，因為家是需要大家一起維護的，不是媽媽一個人的責任，所以作家事是不列入點數的。
每一筆收入與支出，都要記在自己的帳本裡，我會不定期抽驗看看帳本結餘與現金有無出入，若是金額相符還可以蓋３點作為獎勵，也訓練他們觀察支出項目，有無浪費。從小養成記帳的習慣，長大後若能持續下去，對他們有益無壞。
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