品格~知足~感恩 (9 ♥ Lu 家族)

    時間飛快，眼看上學期就快要結束了，十二年國教時代快要到來，但怎麼一切還是如往常一般，大家還在為了入學標準與項目作討論，大家著急沒有頭緒對十二年國教更沒有信心。若以我家長的身份來看，對十二年國教的方向更是茫然啊！

　　所謂的十二國教，不是要減輕孩子的壓力、讓孩子們適性發展嗎？但目前為止，我看不到孩子的壓力有減輕，更看不到學校的教學方式有所改變。從體適能到各種加分評比，都讓孩子們更分身乏術、更沒有休息的時間。

　　請問基礎沒打好的樹苗如何開枝散葉呢？教改的方向不是要從老師的教法、態度改變起嗎？也許有許多老師已經很盡責且熱血的開始改變教法，但我想絕大多數的老師還是一如往常的靜觀其變吧！不過就算沒有教改，老師們可不可以多點愛來教這些我們年老時需要他們有所作為的孩子們呢？

　　也許教師評鑑是一個方法，但這個方法的標準在哪裡？可能只有評鑑人員瞭解吧！我也明白教改並不容易，需要的是行動力與決心，不要讓孩子繼續成為白老鼠，他們是這個國家前途重要的一份子，希望他們不是教改下的犧牲者。

　　昨天看到嚴長壽先生的一篇文章，他說到：「去大學教室看到學生上課都在打瞌睡，校長卻說學生很辛苦，晚上要打工，且不能把他們當掉，當掉一個少一份學費收入。」他說：「這些孩子們犧牲自己的時間與健康，換來的是繳學費把學校撐下去，和四年後的一張沒有實力的畢業證書。」然後學士讀不好讀碩士、碩士讀不好讀博士。

　　各位家長們，你希望孩子用他寶貴的年輕歲月和您的金錢浪費在完全沒有競爭力的畢業證書上，還是用同樣的四年學習他有興趣的項目，那怕是黑手，至少他可以養活自己，不虛度自己的人生，就算選錯至少他還有時間探索。